Fotosyntese og respiration

FOTOSYNTESEN NÆRER LIVET PÅ JORDEN

Livets mirakel er på mange måder knyttet til fotosyntesen. Ved denne proces fremstiller planterne selv deres egen føde. De opfanger solens energi med bladenes spalteåbninger og grønkorn, hvorefter de danner næring ud fra simple kemiske forbindelser ved en proces, der som slutresultat har denne ligning:

Solenergi + 6 H2O + 6 CO2 > C6H12O6 + 6 O2

Fotosyntese betyder netop “opbygning ved hjælp af lys”, og under denne proces bliver 6 vandmolekyler og seks kuldioxidmolekyler udfra solens energi omdannet til et sukkermolekyle og seks iltmolekyler.

Planterne får solens energi, de optager vand med rødderne og kuldioxid via spalteåbningerne i bladene. Deraf danner de organisk stof i form af det energirige druesukker og ilt. Derfor kan planterne kun gennemføre fotosyntese om dagen. Spalteåbningerne lukkes under regnvejr og i frost, så fotosyntesen er mest effektiv i tørvejr under tempe-raturer over vandets frysepunkt på 0 grader celcius.

Mens dyr optager ilt (ånder) hele tiden for at leve, ånder planterne kun om natten. Det er derfor usundt at sove med grønne planter i et lukket soveværelse. Vi skal nu se nærmere på fotosyntesen som forudsætning for Jordens liv.

Denne opgave er beregnet til 3 timer og kræver adgang til skolens science-laboratorium.

Der er disse arbejdstekster:
(Fil 1 Mangler): David Burnie: “Din bog om naturen”, Politikens Forlag 1992, p. 40-43
(Fil 2 Mangler): Fotosynteseøvelser: Eigil Holm: “200 botaniske skoleforsøg”, Kaskelot 1976, p. 18-20
(Fil 3 mangler): Journalark til Fotosynteseforsøg (lærerfremstillet)

1. Læs introduktionen til opgaven her på skærmen.

2. Udprint (Fil 1 og Fil 2 Mangler) for at medbringe disse i laboratoriet. Udprint samtidige det nødvendige antal Journalark fra Fil 3.

3. Udfør forsøgene sammen med læreren i laboratoriet.

4. Udfyld Journalarkene for hvert forsøg og ryd pænt op efter forsøgenes udførelse.

5. Send opgaven til din lærer.

GOD FORNØJELSE!